segunda-feira, 14 de dezembro de 2020

4ª semana -ATIVIDADE DE PORTUGUÊS (9º ANO- TARDE) DE 21 A 23 DE DEZEMBRO DE 2020


FOCO NA ANÁLISE GRAMATICAL : 

1. Colocação pronominal

2. regência verbal e nominal

3. crase

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Atividades: 

Colocação Pronominal - exercícios

 COLOCAÇÃO PRONOMINAL

 
1. Aponte o erro de colocação pronominal.
 a) Quero-lhe bem. 
 b) O que me disseram está errado. 
c) Me empreste o lápis.
d) Embora o aguardasse, não tinha esperança. 
e) Não o vi. 
2. “Farei-te um bom preço, mas não me fales sobre isso aninguém.” Em relação à colocação pronominal, podemosafirmar que: 
a) Farei-te está correto.
 b) Não me fales está errado.
c) Não me fales está certo, mas poderia ser não fales-me.
d) Não há erro de colocação.
e) Farei-te está errado.
3. Assinale a frase com erro de colocação.
 a) Assim que o avistamos, fomos a ele.
 b) Traga-me     aquilo. 
c) Roberto, me perdoe.
 d) Fá-lo-ás sorrir de novo. 
e) Espero que te avisem.
 4. Aponte a frase sem erro de colocação.
  
a) Desejo lhe contar algo. 
b) Te maltrataram?
 c) Marcos levantou-se. 
d) Levarei-o logo. 
e) Tudo agrada-lhe naquela casa. 
5. Só não há erro de colocação pronominal em: 
a) Muitos aplaudiram-no. 
b) A jovem que esperava-nos foi embora. 
c) Tinham falado-me sobre o resultado. 
d) Jamais comprá-lo-emos dele.
 e) Tudo saiu conforme nos fora explicado. 
6. A frase que contraria a norma culta quanto à colocação pronominal é: 
a) Eu lhe falaria assim. 
 b) Estou-me acostumando. 
c) Eu falar-lhe-ia assim. 
d) Me estou acostumado
.e) Estou acostumando-se. 
7. Assinale o erro de colocação pronominal. 
a) Ninguém a perturbará. 
b) Se nos acompanharem, ficaremos felizes. 
c) Mauro pretende te escutar. 
d) Carlos havia dito-me que eu fora aprovado. 
e) Deus o abençoe!


8. Leia a letra da música interpretada por Marisa Monte, para responder às questões:

Seja eu, seja eu,
Deixa que eu seja eu
E aceita o que seja seu
Então deita e aceita eu
Molha eu, seca eu
Deixa que eu seja o ceu
E receba o que seja seu
Anoiteça, amanheça eu
Beija eu, beija eu, beija eu
Me beija
Deixa o que seja seu
Então beba e receba
Meu corpo, no seu corpo
Eu no meu corpo
Deixa, eu me deixo
Anoiteça, amanheça
Seja eu, seja eu,
Deixa que eu seja eu
E aceita o que seja seu
Então deita e aceita eu
Molha eu, seca eu
Deixa que eu seja o ceu
E receba o que seja seu
Anoiteça, amanheça eu.
a.Nesta letra, ocorrem muitos usos informais dos pronomes pessoais do caso reto e obliquo... ressecreva os versos grifados, justificando o uso da linguagem formal:
b.No mesmo texto, temos dois usos do pronome em negrito que estão de acordo com a linguagem formal. Explique por que:
c. O verso que encontra-se grifado e em negrito ficaria de que forma seusássemos a norma padrão? Ocorreria que fenômeno?
d. E se colocássemos o verbo no futuro simples, que uso faríamos do pronome? Como ficaria o verso na linguagem formal?

1º Na colocação pronominal a ênclise é a posição natural dos pronomes oblíquos, ou seja, após os verbos. No entanto podem ocorrer fenômenos de próclise e mesóclise. Explique poderemos ter um caso de próclise e de mesóclise:
_____________________________________________________________________________________
2º Vamos ler a tirinha de Mafalda...
No 1º quadrinho temos um caso de próclise. Justifique seu uso:
NO 3º QUADRINHO ocorre próclise, mesóclise ou ênclise? Porquê?

 Ainda analisando a tirinha, porque Mafalda utiliza, no 1º quadro o verbo IR no singular "vai"?
No segundo quadrinho, como ficaria a frase se a colocássemos no plural?
Já no terceiro, Mafalda flexiona o verbo IR, usando "vão". Por que


Bom estudo! :)

Exercícios 

Assinale o erro de regência verbal.
a) Ele assistia com carinho os enfermos daquele hospital.
b) Não quero assistir esse espetáculo.
c) Carlos sempre assistiu em Belo Horizonte.
d) Não deixe de assistir àquele jogo.

2) Há erro de regência verbal na opção seguinte:
a) Aspirou profundamente o forte odor do café.
b) Ela não pode visar o passaporte.
c) Todos visam uma vida de paz.
d) Ali as pessoas aspiravam à fama.

3) Aponte a frase que apresenta incorreção de regência verbal.
a) Mário pagou o carro.
b) A moça perdoou a indiscrição do colega.
c) Antônio deixou de pagar o ajudante ontem.
d) Perdoemos aos que nos ofendem.

4) Marque o erro de regência verbal.
a) Prefiro estudar que trabalhar.
b) À cerveja prefiro o leite.
c) Prefiro leite a cerveja.
d) Prefiro este nome àquele que ele propôs.

5) Está perfeita a regência verbal na alternativa:
a) O professor procedeu a chamada.
b) Sua permanência implicará grande prejuízo a todos.
c) Devemos obedecer o regulamento.
d) Irei na sua casa logo mais.


6. Tendo em vista  a relação de dependência manifestada entre um nome (termo regente) e seu respectivo complemento (termo regido), reescreva as orações a seguir, atribuindo-lhes a devida preposição.
a – O fumo é prejudicial * saúde.
b – Financiamentos imobiliários tornaram-se acessíveis * população.
c – Seu projeto é passível * reformulações.
d – Esteja atento * tudo que acontece por aqui.
e -  Suas ideias são compatíveis * as minhas.

7. Diante das orações que seguem, analise-as e indique aquela que não se adéqua ao uso da preposição “a”:
a – Estou ávido * boas notícias.
b – Esta canção é agradável * alma.
c – O respeito é essencial * boa convivência.
d – Mostraram-se indiferentes * tudo.
e – O filme é proibido * menores de dezoito anos.

8. Indique onde há erro de regência nominal:
a) Ele é muito apegado em bens materiais.
b) Estamos fartos de tantas promessas.
c) Ela era suspeita de ter assaltado a loja.
d) Ele era intransigente nesse ponto do regulamento.
e) A confiança dos soldados no chefe era inabalável.

9. As palavras ansioso, contemporâneo e misericordioso regem, respectivamente, as preposições:
a) a – em – de – para.
b) de – a – de.
c) por – de – com.
d) de – com – para com.
e) com – a – a.

10.  Está correta a regência da frase:
a) O filme que assistimos é excelente.
b) O emprego que aspirávamos era apenas um sonho.
c) O documento que visei era falso.
d) Simpatizei-me de ti.
e) Assisti o jogo ontem à noite.

ATIVIDADE SOBRE CRASE

Exercícios para treino.
1) Até........ poucos dias, os preços desse produto estavam sujeitos........ grandes oscilações no mercado. 
a) à, a
b) a, à
c) há, a
d) à, à
e) há, à
2) "....... noite, todos os operários voltaram ....... fábrica e só deixaram o serviço ...... uma hora da manhã."
a) Há, à, à
b) A, a, a
c) À, à, à
d) À, a, há
e) A, à, a
3) No território nacional, ...... estatísticas o demonstram: ...... cada trinta minutos uma pessoa sucumbe ...... tuberculose.
a) as, à, a
b) às, à, à
c) às, à, a
d) as, a, à
e) às, a, a
4) A frase em que o uso da crase está incorreto é:
a) O professor dirigiu-se à sala.
b) Fez uma promessa à Nossa Senhora.
c) À noite não gosto de ler.
d) Referiu-se àquilo que viu.
e) Fugiu às pressas.
5) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas: “Quando, ...... dois dias, disse......ela que ia ...... Europa para concluir meus estudos, pôs-se ...... chorar.”
a) a - a - a - a
b) há - à - à - a
c) a - à - a - à
d) há - a - à - a
e) n.d.a
6) Opção que preenche corretamente as lacunas: "O gerente dirigiu-se ...... sua sala e pôs-se ...... falar ...... todas as pessoas convocadas."
a) à, à, a
b) a, à, à
c) à, a, a
d) a, a, à
e) à, a, à
7) Fique ...... vontade e confie ...... mim tudo o que tem ...... dizer. 
a) a, a, à
b) à, a, a
c) à, a, à
d) à, à, à
e) a, à, a
8) Os que assistiram ...... peça chegaram ...... aplaudi-la de pé, postando-se ...... poucos metros do palco.
a) à, à, há
b) à, a, a
c) a, a, à
d) à, a, há
e) a, à, a
09) Foi ...... mais de um século que, numa reunião de escritores, se propôs a maldição do cientista que reduzira o arco-íris ...... simples matéria: era uma ameaça ...... poesia.
a) a, a, à
b) há, à, a
c) há, à, à
d) a, a, a
e) há, a, à 
1O) Refiro-me ...... atitudes de adultos que, na verdade, levam as moças ...... rebeldia insensata e ...... uma fuga insensata.
a) às, à, a
b) as, à, à
c) às, à, à
d) as, à, a
e) às, a, à
11) Postou-se ...... porta do prédio, ...... espera de uma pessoa ...... quem entregar a pasta de documentos.
a) a, a, a
b) à, à, a
c) à, a, a
d) a, a, à
e) à, à, à
12) "......... dois dias da prova, cedeu .......... um impulso irracional de fugir ........... ela."
a) Há, à, a
b) A, à, a
c) Há, à, à
d) A, a, à
e) A, a, a
13) Preencha as lacunas da frase abaixo e assinale a alternativa correta. "Comunicamos ..... V. Sª. que encaminhamos ...... petição anexa ...... Divisão de Fiscalização, que está apta ...... prestar ...... informações solicitadas."
a) a, a, à, a, as
b) à, a, à, a, às
c) a, à, a, à, as
d) à, à, a, à, às
e) à, a, à, à, as
14) O progresso chegou inesperadamente ..... subúrbio. Daqui ...... poucos anos, nenhum dos seus moradores se lembrará mais das casinhas que, ...... tão pouco tempo, marcavam a paisagem familiar.
a) aquele, a, a
b) àquele, à, há
c) àquele, à, à
d) àquele, a, há
e) aquele, à, há
15) Estou ....... espera de certa pessoa, ....... quem poderei pedir informações ....... respeito desse processo.
a) à, à, a
b) a, à, à
c) à, a, a
d) à, a, à
e) a, a, à


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3ª semana- atividade de lingua portuguesa (9º ano ) de 14 a 18 de dezembro de 2020

 ATIVIDADES COMPLEMENTARES

 LEIA, PESQUISE E REGISTRE EM SEU CADERNO OS SEGUINTES 

GÊNEROS TEXTUAIS: Apresente as características, classificação e estrutura de cada um dos gêneros.

link:https://mundoeducacao.uol.com.br/redacao/genero-textual.htm

1. Miniconto

2. relatòrio de visita

3. rap

4. debate

5. artigo de opinião

6. roteiro

7. mesa redonda

8. história de terror

9. editorial

10. spot

11. relato de experiência

12. entrevista


4ª semana -ATIVIDADE DE PORTUGUÊS (8º ANO- TARDE) DE 21 A 23 DE DEZEMBRO DE 2020

 ATIVIDADES DE RECUMPERAÇÃO PARALELA

 LEIA, PESQUISE E REGISTRE EM SEU CADERNO OS SEGUINTES 

GÊNEROS TEXTUAIS: Apresente as características, classificação e estrutura de cada um dos gêneros.

link: https://mundoeducacao.uol.com.br/redacao/genero-textual.htm

1. Resenha crítica

2. Entrevista

3. Romance de aventura

4. Artigo de opinião

5. Conto

6. Reportagem impressa

7. Poema

8. Paródia

9. Palestra

10. Reportagem.

3ª semana-Atividades de português ( 8º ano tarde) de 14 a 18 de dezembro de 2020

 ATIVIDADES COMPLEMENTARES: FOCO NA ANÁLISE SINTÁTICA DAS ORAÇÕES E DOS PERÍODOS.

A PARTIR DA LEITURA DOS LINKS ABAIXO RESPONDA AS ATIVIDADES;

LINK: normaculta.com.br/sintaxe1/

link: normaculta.com.br/oracoes - coordenadas/

link: normaculta.com.br/ oracoes - subordinadas/

atividades

ATIVIDADE SOBRE FRASE,ORAÇÃO e PERÍODO

1. Leia os enunciados abaixo e classifique quem é FRASEORAÇÃO ou PERÍODO:

a) Que medo!

b) Ele chutou a porta.

c) Coitadinho do garoto que perdeu a mãe e fui expulso da escola!

d) O povo odeia os governantes corruptos.

e) Transmitirei o recado a sua namorada porque gosto de você.

f) Coragem, companheiro!

g) Que voz estranha!

h) A lanterna produzia boa claridade, mas mesmo assim não achei o que procurava.

i) Luizinho, não!

j) As risadas não eram normais.

k) Que alívio, meu Deus!

l) Mano, que golaço!

m) Vocês assistiram à transmissão do jogo pela tevê?

n) Em vez de nadar, preferiram jogar bola.

o) O futebol povo paixão pelo tem brasileiro.

p) Correram para a garagem e entraram no carro.

q) O sobre verde era gramado céu.

r) Clara passeava com as crianças no jardim.

s) Mão Luizinho trêmula.

t) Fui, vim e venci.

u) Sois anjo que me tenta e não me guarda.

v) Diga logo se vai poder sair hoje comigo. 


2. Leia o texto e responda o que se pede:

COMEU

Ela comeu meu coração
Trincou
Mordeu
Mastigou
Engoliu
Comeu
O meu
Ela comeu meu coração
Mascou
Moeu
Triturou
Deglutiu
Comeu
O meu
(...)
                                       (Caetano Veloso)

a) De que forma é estruturado esse texto?

b) Sobre o que trata o texto?

c) As palavras que compõem o texto estão no seu sentido real ou em sentido figurado? Por quê?

d) Quantos e quais são os verbos que aparecem no texto?

e) Quantas orações há nesse texto? 

3. Leia os enunciados e coloque nos parênteses F para frase, O para oração e P para período. 

(   ) É importante conferir a documentação antes de entregá-la.
(   ) Saída de emergência.
(   ) Deixe seu comentário sobre o site e ajude-nos a melhorá-lo.
(   ) Apague a luz.
(   ) As chuvas fortes e abundantes alagaram grande parte da cidade, especialmente a região central. 
(   ) Parabéns por tudo.
(   ) Que comportamento agressivo!
(   ) Agora, por favor!
(   ) Como o morador não vivia mais naquele endereço, a encomenda  não foi entregue. 

4. Observe a imagem abaixo e responda o que se pede:


a) Que gênero textual é esse?

b) Qual a sua finalidade?

c) O enunciado: “Mais qualidade e energia para a sua vida.” Pode ser classificado como frase, oração ou período?

d) Por que o enunciado “A maior linha do Brasil” é uma frase?  

e) Por que o enunciado “Mais de 100 produtos a preço único” não é uma oração? 

5. Examine o texto abaixo e faça o que se pede:

Certo dia, um cavalo torceu a perna e não andava. O dono falou com o veterinário que logo disse:
– Se ele amanhã não levantar, terá que sacrificá-lo!
O porco escutando, correu e foi avisar ao cavalo:
– Amigão! Levanta, véi, senão vão te matar.
O cavalo rapidamente levantou! 
O dono, pela manhã, viu e ficou muito alegre e foi logo avisando a todos:
– Vamos matar o porco para comemorar. Êbaaaa!!! 

(https://muitobacana.com/piadas-do-tiririca/)
a) Que lição podemos tirar desta história?

b) Quantas orações há no período em destaque: "Certo dia, um cavalo torceu a perna e não andava. O dono falou com o veterinário que logo disse"?

c) Quantas orações há no período: "O porco escutando, correu e foi avisar ao cavalo" ?

d) O enunciado “Amigão!” pode ser classificado como frase, oração ou período?

e) Explique com suas palavras por que o enunciado “Se ele amanhã não levantar, terá que sacrificá-lo!” é um período.

6. Analise o texto abaixo e assinale a única alternativa CORRETA:


a) A partir do texto escrito, compreende-se que as embalagens sempre são as mesmas.
b) O anúncio pretende promover um serviço para os consumidores.
c) O texto escrito é composto por um período formado por duas orações.
d) Há dois verbos compondo orações.
e) O anuncio é construído partir de frases nominais, fazendo uma comparação entre e o passado e o presente. 

7. Sobre o trecho, é CORRETO firmar que

"O tempo voa. Cabe a você ser o piloto!"

a) Trata-se de um período, mas não é uma frase.
b) A 1ª é uma oração e a 2ª um período.
c) Trata-se apenas de um período.
d) As palavras “voa”, “cabe”, “você” e “ser” são verbos, portanto indicam orações.
e) O ponto final une a 1ª oração ao período.
e) Adão comeu a maçã, e nossos dentes até hoje doem. 08) Observe o seguinte excerto poético e em seguida atente-se para a questão que a ele se refere: “As horas passam, os homens caem, a poesia fica” (Emílio Moura) As orações que o compõem são coordenadas sindéticas ou assindéticas? Justifique: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 09) Classifique as orações coordenadas sindéticas em destaque, numerando-as de 1 a 5, de acordo com a tabela abaixo: ( 1 ) aditivas ( 2 ) adversativas ( 3 ) alternativas ( 4 ) conclusivas ( 5 ) explicativas
 ( ) Ou galopa ou sai da estrada. (Refrão gaúcho)
 ( ) Os operários protestam, reclamam e exigem explicações.
 ( ) Decerto choveu nas cabeceiras do rio, porque o caudal avolumou-se muito, hoje.
 ( ) Os argumentos sobre os malefícios da poluição não os abalam nem comovem.
 ( ) O homem depende do solo e da flora; deve, pois, preservá-Ios. 
( ) "O navio deve estar mesmo afundando, pois os ratos já começaram a abandoná-Io." (Érico Veríssimo)
 ( ) Seremos vencedores ou iremos provar o amargor da derrota?
 ( ) O rio ora se estreitava, ora se alargava caprichosamente.
 ( ) Mônica não era uma beldade, contudo impunha-se pela sua simpatia. 
10) Identifique as conjunções dos períodos abaixo:
 a) Zé Brasil trabalhou muito, porém foi despedido.
 b) Minhas plantas não sobrevivem, pois não consigo matar as formigas. 
c) Ele não tem assistência médica; logo sofre de muitas doenças. 
d) Fique aqui, porque o coronel Tatuíra já vem e vai querer falar com você. 
11) Relacione as colunas: a) Tentou matar as formigas, mas não conseguiu. 
b) Ele não sabia se trabalhava ou se tentava matar as formigas.
 c) Ele queria ter uma casa e plantar uma horta. 
d) Era chamado de vadio, pois trabalhava pouco.
 e) Ele trabalhava pouco; logo era chamado de vadio. 
( ) relação de conclusão
 ( ) relação de contraste, adversidade
 ( ) relação de confirmação ou explicação
 ( ) relação de alternância
 ( ) relação de acréscimo. 
12) Classifique as orações em destaque: 
a- Não só estudou, mas também trabalhou. _________________________ 
b- Choveu, pois eu me molhei. ___________________________________
 c- O relógio é de ouro; não enferruja, pois. _______________________ 
d- Sai às dez, voltei às dez e meia. _____________________________
 e- Venha logo, pois está chovendo. _____________________________
 f- Sinhá Vitória falou assim, mas Fabiano resmungou.” (Graciliano Ramos) _____________________________________________________________
 g- Ora chove, ora faz calor. ____________________________________ 
h- Não havia necessidade, todavia insistiu em chamar o técnico. _______
 i- Muita gente estava doente, mas ninguém faltou à reunião.______________
 13) A única alternativa correta a respeito do período “Jantamos num restaurante próximo de casa, depois fomos ao cinema”, é que ele: 
a) apresenta quatro orações
 b) apresenta três orações 
c) apresenta duas orações
 d) é composto por subordinação 

 ATIVIDADE - ORAÇÕES COORDENADAS

01) Classifique as orações coordenadas sublinhadas conforme o código abaixo: 
( 1 ) oração coordenada assindética
] ( 2 ) oração coordenada sindética aditiva 
( 3 ) oração coordenada sindética adversativa 
( 4 ) oração coordenada sindética alternativa
 ( 5 ) oração coordenada sindética explicativa 
( 6 ) oração coordenada sindética conclusiva
 ( ) Gosto muito de dançar, pois faço “jazz “desde pequenina. 
( ) Recebeu o presente, abriu o pacote e soltou um largo sorriso.
 ( ) Acendeu o “abat-jour”, guardou os chinelos e deitou-se.
 ( ) Não se preocupe, que estaremos aqui.
 ( ) Ele estudou bastante; deve, pois, passar no próximo vestibular.
 ( ) Está faltando água nas represas, por conseguinte haverá racionamento de energia.
 ( ) Não vá embora ou eu vendo esta casa.
 ( )Não é maldade, nem egoísmo.
 ( ) Ela não só chorava, como também rasgava as cartas com desespero. 
( ) Estudou muito; no entanto, não está preparado para a prova.
 ( ) Viajei até ao Norte, porém não consegui observar todas as paisagens.
 ( ) Já ensinei a técnica, portanto façam corretamente o trabalho.
 ( ) Traz-me as tuas revistas ou terei que comprar outras. 
( ) Seja pelo melhor, seja pelo pior, vou emigrar para Londres. 
( ) O meu amigo não aceita ajuda de ninguém, por conseguinte vou ajudá-lo sem que perceba. 
( ) Tudo é belo por aqui, mas a tristeza me acompanha. ( ) Eles não terminaram o que tinham que fazer nem se esforçaram por isso. ( ) Ora sorri, ora chora amargamente.

 02) No período: “Material comprado, mão de obra contratada e terreno preparado”, temos: 
a) Três subordinadas substantivas. 
b) Duas orações coordenadas assindéticas e uma oração subordinada substantiva. 
c) Três orações coordenadas. 
d) Uma oração principal e duas orações subordinadas.
 e) Quatro orações coordenadas. 

03) Coloque C (certa) ou E (errada) para as alternativas em que a oração em destaque foi INCORRETAMENTE analisada:

 ( ) Compre o bilhete PORQUE O SORTEIO SERÁ AMANHÃ. (Oração Coordenada Sindética Conclusiva)
 ( ) Viu o acidente E SOCORREU AS VÍTIMAS. (Oração Coordenada Sindética Aditiva)
 ( ) O professor fala muito, QUESTIONA BASTANTE. (Oração Coordenada Assindética) ( ) Volte cedo, POIS IREMOS À FESTA. (Oração Coordenada Sindética Explicativa) 
( ) Não correu NEM BRINCOU. (Oração Coordenada Sindética Aditiva) 
( ) O guerreiro armou-se E FOI À GUERRA. (Oração Coordenada Sindética Aditiva)
 ( ) Discutiram, MAS NÃO CHEGARAM A NADA. (Oração Coordenada Sindética Adversativa)
 ( ) A música se aviva, O RITMO TORNA-SE IRRESISTÍVEL, FRENÉTICO, ALUCINANTE. (Oração Coordenada Assindética) 
( ) Trabalhou E NAO RECEBEU. (Oração Coordenada Sindética Aditiva)
 ( ) Eu o considero; QUERO, POIS, CONTAR-LHE UM SEGREDO. (Oração Coordenada Sindética Aditiva) 
 ( )QUER EM CASA, quer no trabalho ela é aplicada. (Oração Coordenada Sindética Alternativa)

 04) “Ele pensava numa nova edição do seu romance pela mesma editora; NÃO, PODERIA, POIS, TER RESCINDIDO O CONTRATO COM ELA.” A oração destacada classifica-se como:
 a) subordinada adverbial final.
 b) subordinada adverbial consecutiva.
 c) subordinada adverbial condicional. 
d) coordenada assindética explicativa. 
e) coordenada sindética conclusiva.

 05) Assinale a sequência de conjunções que estabelecem, entre as orações de cada item, uma correta relação de sentido:

 1. Correu demais, ... caiu. 
2. Dormiu mal, ... os sonhos não o deixaram em paz. 
3. A matéria perece, ... a alma é imortal.
 4. Leu o livro, ... é capaz de descrever as personagens com detalhes. 
5. Guarde seus pertences, ... podem servir mais tarde. 

a) porque, todavia, portanto, logo, entretanto
 b) por isso, porque, mas, portanto, que 
c) logo, porém, pois, porque, mas
 d) porém, pois, logo, todavia, porque
 e) entretanto, que, porque, pois, portanto. 

 06) Verifique o código em evidência, empregando-o corretamente de acordo com os casos expressos pelas orações a seguir: 

A – coordenada aditiva 
B – coordenada adversativa 
C – coordenada alternativa
 D – coordenada explicativa 
E – coordenada conclusiva 

( ) Não fomos ao aniversário, porém trouxemos o presente. 
( ) Ou tentas se qualificar melhor, ou serás demitido.
 ( ) Conseguimos obter um ótimo resultado, pois nos esforçamos bastante. 
 ( ) A garota não compareceu à aula porque estava doente. 
( ) Viajamos muito e chegamos exaustos. 
( ) Não vejo importância neste tema, portanto encerraremos a reunião. 
( ) Não gosto de sua atitude, todavia não lhe trato mal. 

07) Assinale a alternativa que contém uma coordenativa conclusiva: 

a) Sérgio foi bom filho; logo, será um bom pai. 
b) Os meninos ora brigavam, ora brincavam. 
c) Jaime trabalha depressa, contudo produz pouco.
 d) Os cães mordem, não por maldade, mas por precisarem viver. 
e) Adão comeu a maçã, e nossos dentes até hoje doem. 

08) Observe o seguinte excerto poético e em seguida atente-se para a questão que a ele se refere: “As horas passam, os homens caem, a poesia fica” (Emílio Moura) As orações que o compõem são coordenadas sindéticas ou assindéticas? Justifique: ______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

 09) Classifique as orações coordenadas sindéticas em destaque, numerando-as de 1 a 5, de acordo com a tabela abaixo:
 ( 1 ) aditivas 
( 2 ) adversativas 
( 3 ) alternativas
 ( 4 ) conclusivas 
( 5 ) explicativas

 ( ) Ou galopa ou sai da estrada. (Refrão gaúcho) 
( ) Os operários protestam, reclamam e exigem explicações. 
( ) Decerto choveu nas cabeceiras do rio, porque o caudal avolumou-se muito, hoje. 
( ) Os argumentos sobre os malefícios da poluição não os abalam nem comovem.
 ( ) O homem depende do solo e da flora; deve, pois, preservá-Ios. 
( ) "O navio deve estar mesmo afundando, pois os ratos já começaram a abandoná-Io." (Érico Veríssimo)
 ( ) Seremos vencedores ou iremos provar o amargor da derrota? 
( ) O rio ora se estreitava, ora se alargava caprichosamente.
 ( ) Mônica não era uma beldade, contudo impunha-se pela sua simpatia. 
10) Identifique as conjunções dos períodos abaixo: a) Zé Brasil trabalhou muito, porém foi despedido.
 b) Minhas plantas não sobrevivem, pois não consigo matar as formigas. 
c) Ele não tem assistência médica; logo sofre de muitas doenças. 
d) Fique aqui, porque o coronel Tatuíra já vem e vai querer falar com você. 

11) Relacione as colunas: 

a) Tentou matar as formigas, mas não conseguiu.
 b) Ele não sabia se trabalhava ou se tentava matar as formigas. 
c) Ele queria ter uma casa e plantar uma horta.
 d) Era chamado de vadio, pois trabalhava pouco.
 e) Ele trabalhava pouco; logo era chamado de vadio.

 ( ) relação de conclusão
 ( ) relação de contraste, adversidade 
( ) relação de confirmação ou explicação
 ( ) relação de alternância 
( ) relação de acréscimo.

 12) Classifique as orações em destaque: 

a- Não só estudou, mas também trabalhou. _________________________ 
b- Choveu, pois eu me molhei. ___________________________________
 c- O relógio é de ouro; não enferruja, pois. _______________________
 d- Sai às dez, voltei às dez e meia. _____________________________
 e- Venha logo, pois está chovendo. _____________________________ 
f- Sinhá Vitória falou assim, mas Fabiano resmungou.” (Graciliano Ramos) _____________________________________________________________ 
g- Ora chove, ora faz calor. ____________________________________
 h- Não havia necessidade, todavia insistiu em chamar o técnico. _______ 
i- Muita gente estava doente, mas ninguém faltou à reunião.______________ 

13) A única alternativa correta a respeito do período “Jantamos num restaurante próximo de casa, depois fomos ao cinema”, é que ele: 
a) apresenta quatro orações 
b) apresenta três orações 
c) apresenta duas orações
 d) é composto por subordinação 

EXERCÍCIOS SOBRE ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS 

01. A opção em que a oração subordinada pode ser considerada adverbial condicional é: 
a) Desde que o vi, me apaixonei. 
b) Desde que tenho muito trabalho hoje, não poderei sair. 
c) Permanecerei aqui, desde que você permaneça. 
d) Diga-me se a proposta lhe interessa. 
e) Falou sem que nos convencesse.

 02. As orações subordinadas adverbiais assinaladas estão classificadas. assinale a alternativa cuja classificação esteja errada: 

a) “Nunca chegará ao fim por mais depressa que ande.” (oração subordinada adverbial concessiva)
 b) “Era tal a serenidade da tarde que se percebia o sino de uma freguesia distante, dobrando a finados.” (oração subordinada adverbial consecutiva).
 c) Mesmo que faça calor, não poderemos nadar. (oração subordinada adverbial concessiva)
 d) Ela era tão medrosa, que não saía de casa. (oração subordinada adverbial comparativa) 
e) Se tudo correr bem, levar-te-ei à Europa. (oração subordinada adverbial condicional) 

03. No período: "Era tal a serenidade da tarde, que se percebia o sino de uma freguesia distante, dobrando a finados.", a segunda oração é: 

a) subordinada adverbial causal
 b) subordinada adverbial consecutiva 
c) subordinada adverbial concessiva 
d) subordinada adverbial comparativa
 e) subordinada adverbial subjetiva 

04. Assinale o período em que há oração subordinada adverbial consecutiva: 

a) Diz-se que você não estuda. 
 b) Falam que você não estuda. 
c) Fala-se tanto que você não estuda.
 d) Comeu tanto que ficou doente 
e) Quando saíres, irei contigo

 05. Qual das orações subordinadas pode ser considerada adverbial causal? 

a. Mesmo que partas antes, precisarei do resultado das provas.
 b. Chegamos tão cedo, que o portão da faculdade ainda estava fechado. 
c. Já que possuo pouco dinheiro tomarei apenas um lanche.
 d. O público aplaudia euforicamente para que o circense bisasse o número.
 e. Realizou os exercícios de acordo com as instruções. 

 06. No período - “E quanto mais andava mais tinha vontade”, ocorre ideia de proporção. Assinale a opção em que tal ideia NÃO ocorre: 

a. quanto mais leio este autor menos o entendo; 
b. choveu tanto, que não pudemos sair; 
c. à medida que corria o ano, o nosso trabalho era maior;
 d. quanto menos vontade, mais negligência; e. quanto mais se lê, mais se aprende.
 07. Em: "O moço ficou tão emocionado que chorou", a segunda oração é subordinada adverbial: 
a) comparativa;
 b) proporcional;
 c) consecutiva; 
d) causal; 
e) temporal. 

08. Em: “ Ele planejou tudo segundo combinamos”, a segunda oração é uma subordinada adverbial: 
a. final
 b. concessiva 
c. condicional 
d. conformativa
 e. temporal 

09. A oração destacada no período: “ ... mesmo que eu juntasse, um por um, os cacos todos, nunca mais o espelho seria como antes.” ( Lygia Fagundes Telles ) expressa um aspecto:
 a. temporal
 b. concessivo
 c. causal 
d. conformativo 
e. condicional

 10. Assinale a alternativa CORRETA quanto à classificação da oração adverbial, destacada no período abaixo: “Era tão pequena a cidade, que um grito ou gargalhada forte a atravessava de ponta a ponta.” 

a) Subordinada adverbial causal
 b) Subordinada adverbial final
 c) Subordinada adverbial temporal
 d) Subordinada adverbial consecutiva 
e) Subordinada adverbial conformativa 

ORAÇÕES COORDENADAS E ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS 

Classifique as Orações Coordenadas Sindéticas: 
01 - Não tenha receio, pois eu a protegerei. 
02 - Saía, mas evitava a Rua do Ouvidor.
 03 - Ou você fala com ele agora, ou espera que ele o chame. 
04 - As árvores balançam, logo está ventando. 
05 - Fique quieto, pois está incomodando. 
06 - Volte logo, que já é tarde.
 07 - Comprei o protetor solar e fui à praia.
 08 - Ambos se amavam, contudo não se falavam. 
09 - Vá correndo, pois o trem parte em meia hora.
 10 - O dia está agradável, logo devemos aproveitá-lo.
 11 - Não deixe de comparecer, pois a festa será animada. 
12 - A doença vem a cavalo e volta a pé.
 13 - As pessoas não se mexiam nem falavam.
 14 - Os livros não somente instruem, mas também divertem.
 15 - A espada vence, mas não convence.
 16 - Há muito serviço, entretanto ninguém trabalhou. 
17 - Venha agora ou perderá a vez. 
 18 - A louca ora acariciava ora rasgava freneticamente.
 19 - Tens razão, contudo não te exaltes
. 20 - Raimundo é homem são, portanto deve trabalhar. 
21 - Chora, que lágrimas lavam a dor.
 22 - É teu pai: respeita-lhe, pois, a vontade. 
23 - O cavalo estava cansado, pois arfava muito.
 24 - Leve-lhe uma lembrança, que ela aniversaria amanhã.
 25 - Simão não era rico nem pobre. 
26 - Não só cantei como também dancei.
 27 - Não mintas, porque é pior para ti. 
28 - Nem comprei o protetor solar, nem fui à praia. 
29 – A ordem era absurda, entretanto ninguém protestou.
 30 - São todos cegos, portanto não podem ver. 
31 - Estudou não somente Português, como também Geografia. 
32 - Tens razão, contudo controle-se. 
33 - Ora como comida congelada, ora faço sanduíche. 
34 - Estudamos, logo deveremos passar nos exames.
 35 - O pedreiro chegou e começou o serviço. 
36 - Correu demais, por isso caiu.





Atividades de língua portuguesa 8ºD T, DE 15 á 19 DE FEVEREIRO DE 2021

LEITURA: TEXTO; RESENHA CRÍTICA "DIANTE DOS OLHOS DE MARCELO" De Peter O Sagae. link:http://dobrasdaleitura.blogspot.com/2009/06/...